En el marc del Repte 2, he dut a terme una primera aproximació a les necessitats del Centre Obert Capicua, amb l’objectiu de conèixer millor la realitat del servei i identificar possibles àmbits de treball per al futur projecte d’intervenció psicopedagògica.

Per fer aquesta detecció, he combinat tres fonts d’informació. Primer un qüestionari adreçat a la tutora de pràctiques, després l’anàlisi de documentació institucional del centre i l’observació participant durant les primeres jornades.

A partir del contrast de la informació, he identificat diversos àmbits rellevants: les relacions entre iguals i les habilitats socials, la regulació emocional, l’autoestima i la confiança personal, així com la gestió dels desacords i la convivència. També s’ha identificat la necessitat de reforçar els hàbits d’estudi.

Com a línia prioritària, destaca el desenvolupament de les competències socioemocionals i relacionals, especialment les habilitats socials, la regulació emocional i la confiança personal. Considero que aquests àmbits estan connectats i que poden afavorir tant el desenvolupament individual com la convivència dins dels grups.

S’ha de tenir en compte que aquesta detecció és encara inicial, ja que parteix de les primeres hores d’observació i de la informació facilitada per una de les professionals. Per això, serà important continuar observant les dinàmiques, contrastar les necessitats amb la resta de l’equip i tenir en compte la veu dels mateixos infants i adolescents abans de concretar la intervenció.

A continuació, comparteixo una presentació visual feta amb l’eina Canva que sintetitza el context del centre, el procés de detecció i les principals necessitats identificades.